LECTOESCRITURA JULIO 2018

TALLER DE LECTOESCRITURA JULIO 2018

¿Dificultades para leer  y/o escribir?

El proceso lectoescritor es la base de todo proceso educativo, de este modo, afianzar y consolidar esta área es garantía del ÉXITO ESCOLAR.

Este TALLER está diseñado para mejorar el rendimiento de la comprensión lectora y/o mejora de la escritura.

Se desarrolla en un entorno lúdico y un espacio motivador donde los escolares consiguen afianzar su seguridad y confianza en el mundo de las letras.

Aprenden a disfrutar de la lectura y la escritura desde una perspectiva dinámica y divertida. Ellos son los protagonistas de sus historias y a través del juego y la diversión desarrollarán todo su potencial creativo.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?:

Escolares de 6 a 12 años con las siguientes necesidades/dificultades:

  • Trastornos de la Lecto-escritura: Dislexia, disortografía, disgrafía.
  • Con dificultades para la adquisición de la lectura y/o escritura  (Evolutivos).
  • Con TDAH o déficit atencional con problemas lecto-escritores asociados.
  • Con comprensión lectora baja.
  • Con lectura ineficaz y mecánica.
  • Con faltas de ortografía.
  • Con problemas de grafía irregular.
  • Bajo vocabulario y comprensión verbal.

Objetivos:

  • Mejorar la fluidez lectora con pausas y entonación correcta, así como la velocidad lectora.
  • Incrementar el vocabulario.
  • Aumentar sustancialmente la comprensión lectora directa e inferencial.
  • Potenciar la comprensión verbal.
  • Expresarse oralmente y por escrito con coherencia y corrección.
  • Desarrollar las habilidades de escritura.
  • Entrenar en habilidades de grafía y ortografía para el beneficio de la escritura.
  • Aumentar la motivación respecto a la lectura y escritura.
  • Ofrecer al alumnado estrategias de aprendizaje relacionadas con la lectoescritura.

Beneficios:

  • Mejora de su actual nivel de competencia.
  • Aumento de la motivación para estudiar, al comprender mejor lo que leen y a expresar con más facilidad.
  • Aumento progresivo del rendimiento escolar y de su autoestima.

Contenidos a trabajar:

LECTURA: fluidez, velocidad, comprensión, eliminación de errores (inversiones, omisiones-adicciones, rotaciones, sustituciones). Se trabajará tanto la ruta fonológica como léxica.

ESCRITURA: hábitos posturales (posición codo y brazo, hombros, muñeca, dedos en el lápiz, distancia visual al texto, posición del papel), calidad de la presentacióndictado (mantener en la memoria grupos de palabras y escribirlas), expresión escritaeliminación de errores de ortografía natural (sustituciones, rotaciones, omisiones-adicciones, inversiones, uniones-fragmentaciones) y arbitraria.

INTERVENCIÓN INDIRECTA: Se trabajará por un lado los factores personales que influyen en la lectura y la escritura como la madurez emocional, la autoestima y la motivación. Así como las habilidades cognitivas necesarias: comprensión, expresión, desarrollo lingüístico, memoria, atención y razonamiento.

¿Cómo lo hacemos?

  • En sesiones grupales de 1h./día, de lunes a viernes, según nivel.
  • Fechas: por semanas, durante mes de julio 2018. Duración mínima semanal.
  • Trabajando a nivel individual. Sesiones individuales según necesidades del alumno/a.
  • Consulten diferentes formas de realizar los grupos según las necesidades del alumnado y familias.
  • Orientaciones a la familia.
  • Material didáctico incluido en el precio.
  • Grupos muy reducidos. 

RESERVE SU PLAZA EN info@parrodelafuente.com o llámenos al 981 915 423.

Horario de atención telefónica: L a V de 9.00h a 13.30h y 16.00h a 19.30h

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